Moisés Selfa Sastre

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Doctor en Filología por la Universidad de Lleida (año 2000). Coordinador del Grado de Maestro de Educación Infantil en la Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social (FEPTS) de la UdL. Miembro del Grupo de Investigación Anàlisi Social i Educativa. Imparte docencia en la FEPTS en las materias de Bibliotecas Escolares, Didáctica de la Lengua y la Literatura II, además de dirigir TFG en el Grado de Maestro de Educación Infantil. Autor de artíulos de investigación sobre Literatura Infantil y Juvenil y su didáctica.

Algunas publicaciones de Moisés Selfa

  • Parisi-Moreno, V., Molina, N. L., & i Sastre, M. S. (2018). El proyecto común de lectura: explotación didáctica interdisciplinar de Las aventuras de Pinocchio (1882-1883), a partir de la metodología del centro de interés. Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura, (18), 1.
  • Balça, Â., Azevedo, F., & Sastre, M. S. (2018). O valor da democracia na literatura infantil. Álabe, (18).
  • Duarte Reis da Silva, S. R., & Selfa Sastre, M. (2017). O álbum poético em português e em espanhol: sinergia estética entre palavras e ilustrações. Revista Brasileira de Educação, 2017, vol. 22, num. 71, p. 1-18.

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orcid   https://orcid.org/0000-0001-5394-6471

Google Scholar   https://scholar.google.es/citations?user=ub3bUOQAAAAJ&hl=ca

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